Resposta direta: Só “na medida em que” está correta nesse uso. A expressão funciona como locução conjuntiva, com sentido de proporcionalidade ou relação gradual. “A medida que” não é a forma padrão nessa construção.
| Forma | Uso | Exemplo |
|---|---|---|
| na medida em queCorreta | Locução conjuntiva usada para indicar proporção, progressão ou relação gradual entre duas ideias. | |
| a medida queIncorreta | Não é a forma padrão da locução conjuntiva. No uso perguntado, falta a preposição contraída em “na”. |
Comparação rápida
na medida em que
- Situação
- Correta
- Uso
- Locução conjuntiva usada para indicar proporção, progressão ou relação gradual entre duas ideias.
a medida que
- Situação
- Incorreta
- Uso
- Não é a forma padrão da locução conjuntiva. No uso perguntado, falta a preposição contraída em “na”.
Só “na medida em que” está correta nesse uso. A sequência “a medida que” não corresponde à locução conjuntiva padrão do português do Brasil.
A dúvida é comum porque a palavra “medida” existe isoladamente, mas, quando a ideia é a de proporção, progressão ou relação gradual, a construção consagrada é “na medida em que”.
Uso
“Na medida em que” liga duas orações e expressa uma relação de desenvolvimento, proporção ou concomitância gradual.
Exemplos naturais: “Na medida em que o tempo passa, a percepção muda.”; “Na medida em que estudava, ele ganhava segurança.”
Atenção
Não se deve confundir essa locução com outras sequências em que “medida” aparece como substantivo. A dúvida aqui é específica: no valor conjuntivo, a forma correta é “na medida em que”.
Também não se trata de uma questão de acento em “à medida que”. Nesta página, a comparação pedida é entre “a medida que” e “na medida em que”.
Erros comuns
Forma incorreta: A medida que o ano avança, os gastos aumentam.
Forma correta: Na medida em que o ano avança, os gastos aumentam.
No valor de locução conjuntiva, a forma padrão é “na medida em que”.
Dica para não confundir: Se a ideia for de proporção ou progressão, pense na locução completa: “na medida em que”.
