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Questões sobre Ditadura Militar

10 questões difíceis sobre a Ditadura Militar

1 de agosto de 2026
em Exercícios

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A Ditadura Militar brasileira (1964-1985) marcou profundamente a vida política, social e cultural do país. Compreender esse período exige analisar os mecanismos de repressão, a reorganização institucional do Estado, as formas de resistência e os impactos duradouros sobre a democracia brasileira.

Neste conjunto de questões, você encontrará situações contextualizadas que abordam censura, Atos Institucionais, política econômica, propaganda oficial, repressão e abertura política. O objetivo é desenvolver uma leitura histórica crítica sobre a Ditadura Militar, com foco nos processos, nas disputas e nas contradições do período.

Questões sobre Ditadura Militar

Questão 01

Em uma aula sobre a consolidação autoritária após 1964, o professor destaca uma medida que ampliou fortemente o poder do Executivo, permitiu fechar o Congresso, suspender direitos políticos e intensificou a repressão. Essa medida foi o:

Gabarito: alternativa B). Correto. O AI-5 simbolizou o auge do endurecimento político durante a Ditadura Militar.

Comentários por alternativa:

  • A) O Plano Cruzado pertence à Nova República e tratou do controle da inflação.
  • B) Correto. O AI-5 simbolizou o auge do endurecimento político durante a Ditadura Militar.
  • C) Esse código foi criado em 1990, em contexto democrático.
  • D) O tratado refere-se à incorporação do Acre, muito anterior à Ditadura Militar.
  • E) Esse manifesto é de 1932 e está ligado ao debate educacional.

Questão 02

Ao analisar os efeitos do bipartidarismo instituído pela Ditadura Militar, um estudante precisa identificar a interpretação historicamente mais adequada sobre ARENA e MDB. Assinale a alternativa correta.

Gabarito: alternativa D). Correto. O bipartidarismo organizou sustentação governista e oposição controlada pelo regime.

Comentários por alternativa:

  • A) O bipartidarismo não restaurou pluripartidarismo nem envolveu proposta monárquica relevante.
  • B) A ARENA foi governista, não clandestina; o MDB não era base da linha dura.
  • C) Não havia ampla liberdade política nem eleição presidencial direta nesse contexto.
  • D) Correto. O bipartidarismo organizou sustentação governista e oposição controlada pelo regime.
  • E) O bipartidarismo começou antes da abertura e não significou liberdade partidária plena.

Questão 03

Durante o chamado “milagre econômico”, a propaganda oficial exaltava crescimento e modernização. Uma análise histórica crítica desse período indica que ele foi caracterizado por:

Gabarito: alternativa A). Correto. O crescimento econômico ocorreu com desigualdade social e autoritarismo político.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O crescimento econômico ocorreu com desigualdade social e autoritarismo político.
  • B) A reforma agrária não foi marca central do milagre econômico.
  • C) O período teve endurecimento político e forte censura, não democratização.
  • D) Não havia eleições presidenciais diretas durante o regime militar.
  • E) Os sindicatos enfrentavam controle estatal e repressão, sem plena autonomia.

Questão 04

Uma jornalista estuda a censura durante a Ditadura Militar e busca a explicação mais adequada sobre seu funcionamento na vida cultural e informativa. Assinale a alternativa correta.

Gabarito: alternativa E). Correto. A censura foi instrumento central de controle político e cultural do regime.

Comentários por alternativa:

  • A) A censura atingiu fortemente imprensa e produção cultural, não ficou restrita ao ensino técnico.
  • B) A censura se intensificou após o AI-5 e permaneceu relevante por anos.
  • C) A censura esteve ligada ao Estado e aos órgãos de controle, não a sindicatos independentes.
  • D) Denúncias sobre repressão e tortura eram justamente alvo frequente de censura.
  • E) Correto. A censura foi instrumento central de controle político e cultural do regime.

Questão 05

Ao estudar os órgãos de repressão da Ditadura Militar, um aluno procura identificar a instituição associada à prisão, tortura e investigação de opositores políticos em articulação com o aparato de segurança. Trata-se do:

Gabarito: alternativa C). Correto. DOPS e DOI-CODI foram centrais na repressão política do período.

Comentários por alternativa:

  • A) O IBGE é órgão de estatística, não de repressão política.
  • B) O IPHAN atua na preservação do patrimônio histórico e cultural.
  • C) Correto. DOPS e DOI-CODI foram centrais na repressão política do período.
  • D) O BNDE relaciona-se ao financiamento do desenvolvimento econômico.
  • E) A SUDENE foi criada para planejamento regional do Nordeste.

Questão 06

Ao interpretar a Guerrilha do Araguaia no contexto da Ditadura Militar, um grupo de estudantes deve apontar a leitura historicamente mais consistente sobre esse episódio. Assinale a correta.

Gabarito: alternativa B). Correto. A Guerrilha do Araguaia foi uma experiência de luta armada duramente reprimida.

Comentários por alternativa:

  • A) Não foi movimento legalista apoiado pelo Exército; houve combate e repressão estatal.
  • B) Correto. A Guerrilha do Araguaia foi uma experiência de luta armada duramente reprimida.
  • C) Não se tratou de mobilização sindical urbana nem reconhecida pelo Congresso.
  • D) A Guerrilha do Araguaia ocorreu em área rural, não em capitais universitárias.
  • E) Não foi dissidência partidária da ARENA nem solução parlamentar negociada.

Questão 07

Na transição para a abertura política, a Lei da Anistia de 1979 foi historicamente marcada por:

Gabarito: alternativa E). Correto. A anistia favoreceu perseguidos políticos, mas também protegeu agentes da repressão.

Comentários por alternativa:

  • A) A lei não resultou em punição imediata de agentes estatais da repressão.
  • B) As eleições diretas para presidente não foram restabelecidas em 1979.
  • C) A anistia não extinguiu de imediato todo o aparato repressivo.
  • D) A Constituinte ocorreu depois, em outro momento da redemocratização.
  • E) Correto. A anistia favoreceu perseguidos políticos, mas também protegeu agentes da repressão.

Questão 08

Um professor pede uma síntese sobre o movimento Diretas Já no fim da Ditadura Militar. Qual alternativa apresenta a caracterização mais adequada desse processo?

Gabarito: alternativa A). Correto. As Diretas Já mobilizaram amplos setores sociais, embora a emenda não tenha sido aprovada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As Diretas Já mobilizaram amplos setores sociais, embora a emenda não tenha sido aprovada.
  • B) A campanha foi ampla e pública, com grande presença popular e suprapartidária.
  • C) A emenda não foi aprovada e não houve eleição direta imediata.
  • D) As Diretas Já ampliaram, e não reduziram, as manifestações de rua.
  • E) O movimento teve alcance nacional e grande repercussão pública.

Questão 09

Ao comparar a Constituição de 1988 com a experiência da Ditadura Militar, um estudante conclui corretamente que a nova ordem constitucional buscou:

Gabarito: alternativa D). Correto. A Constituição de 1988 ampliou direitos e fortaleceu a ordem democrática.

Comentários por alternativa:

  • A) A Constituição de 1988 valorizou liberdades civis, não censura preventiva.
  • B) A ordem constitucional fortaleceu a separação entre os poderes.
  • C) A nova Constituição reafirmou o pluralismo partidário, não o bipartidarismo.
  • D) Correto. A Constituição de 1988 ampliou direitos e fortaleceu a ordem democrática.
  • E) Os Atos Institucionais pertencem ao ciclo autoritário, não à Constituição de 1988.

Questão 10

Uma análise sobre memória histórica da Ditadura Militar exige reconhecer os limites e disputas em torno da verdade pública sobre o período. Assinale a alternativa correta.

Gabarito: alternativa C). Correto. A memória da Ditadura Militar é campo de disputa pública, política e historiográfica.

Comentários por alternativa:

  • A) A anistia não encerrou o debate; arquivos e investigações seguiram sendo centrais.
  • B) Houve participação civil no regime, e o debate não se restringe à história militar.
  • C) Correto. A memória da Ditadura Militar é campo de disputa pública, política e historiográfica.
  • D) Persistem divergências públicas e políticas sobre o legado da Ditadura Militar.
  • E) As políticas de memória também enfrentam a violência de Estado e os desaparecimentos.

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