A aliteração é uma figura de linguagem construída pela repetição de sons consonantais, recurso frequente em poemas, canções, slogans e textos literários. Em nível mais avançado, sua análise exige perceber não apenas a repetição sonora, mas também os efeitos expressivos que ela produz no ritmo, na sonoridade e na construção de sentidos.
Nesta seleção, as questões exploram a aliteração no contexto das figuras de linguagem, com foco em leitura atenta, interpretação e comparação com outros recursos expressivos. O objetivo é identificar quando a repetição de consoantes realmente organiza o enunciado de modo expressivo, sem confundir esse fenômeno com rima, assonância ou simples coincidência sonora.
Questões sobre Aliteração – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A repetição do som consonantal /v/ caracteriza aliteração e intensifica a musicalidade do verso.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Muito bem. O /p/ repetido estrutura o ritmo e sugere dinamismo no enunciado.
Comentários por alternativa:
- A) Não predomina oposição de ideias; o efeito principal é a repetição fônica articulada.
- B) Há vogais repetidas, mas o recurso dominante é a recorrência consonantal em /p/.
- C) Os termos não são redundantes; o destaque está na sonoridade, não no reforço semântico.
- D) Muito bem. O /p/ repetido estrutura o ritmo e sugere dinamismo no enunciado.
- E) Não há foco em terminações semelhantes; a repetição está no início e interior das palavras.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Isso. A repetição expressiva do som /s/ torna a aliteração mais evidente.
Comentários por alternativa:
- A) Isso. A repetição expressiva do som /s/ torna a aliteração mais evidente.
- B) Existe alguma recorrência, porém menos intensa e menos perceptível como recurso expressivo.
- C) Há sonoridade, mas não uma repetição consonantal tão concentrada quanto em /s/.
- D) A frase é descritiva, mas a repetição consonantal não se destaca como figura central.
- E) Há musicalidade, porém sem concentração sonora comparável à sequência em /s/.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Perfeito. O /n/ recorrente produz densidade sonora coerente com o clima do enunciado.
Comentários por alternativa:
- A) Existe certa regularidade sintática, mas a expressividade central vem dos sons reiterados.
- B) Não há oposição de sentidos como elemento dominante; a sonoridade conduz o efeito.
- C) As terminações não sustentam o principal recurso; o destaque está nas consoantes repetidas.
- D) Não predominam imagens metafóricas; o enunciado se apoia na repetição sonora.
- E) Perfeito. O /n/ recorrente produz densidade sonora coerente com o clima do enunciado.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Exato. Aliteração envolve consoantes; assonância, repetição de sons vocálicos.
Comentários por alternativa:
- A) A definição está invertida e mistura vogais com sílabas tônicas de modo inadequado.
- B) Nem a aliteração depende de rima, nem a assonância ocorre sem ritmo.
- C) Exato. Aliteração envolve consoantes; assonância, repetição de sons vocálicos.
- D) Esses recursos são sonoros, não categorias de metáfora ou antítese.
- E) Ambos podem aparecer em poesia, prosa, publicidade e outros gêneros.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A repetição em /b/ ajuda na musicalidade e na memorização do slogan.
Comentários por alternativa:
- A) Não há contraste semântico dominante; a força do slogan está no som reiterado.
- B) Correto. A repetição em /b/ ajuda na musicalidade e na memorização do slogan.
- C) Não se destaca uma comparação figurada; o efeito principal é fônico e publicitário.
- D) As vogais participam da sonoridade, mas o traço mais evidente é consonantal.
- E) Há paralelismo, porém a repetição do /b/ é decisiva para o impacto sonoro.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Muito bem. O som /f/ pode sugerir leveza, sopro e suavidade no fragmento.
Comentários por alternativa:
- A) O /t/ e o contexto sugerem impacto e força, não suavidade ou silêncio.
- B) A repetição em /b/ e /br/ produz peso sonoro mais marcado.
- C) O /cl/ e o campo semântico indicam corte e projeção sonora, não silêncio.
- D) Os sons graves e o léxico reforçam intensidade, não delicadeza sonora.
- E) Muito bem. O som /f/ pode sugerir leveza, sopro e suavidade no fragmento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Exato. O /r/ vibrante dialoga com a ideia de atrito e fluidez do rio.
Comentários por alternativa:
- A) Exato. O /r/ vibrante dialoga com a ideia de atrito e fluidez do rio.
- B) Há vogais repetidas, mas a força expressiva principal vem da consoante /r/.
- C) A repetição contribui para a imagem acústica; não é mero ornamento indiferente ao sentido.
- D) A repetição é perceptível e intencional, articulando som e imagem no enunciado.
- E) Não há personificação central; o destaque está na textura sonora criada pelo /r/.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A repetição de /p/ se destaca mais do que rimas ou vogais finais.
Comentários por alternativa:
- A) A terminação e a repetição vocálica chamam bastante atenção junto da sonoridade geral.
- B) Predominam rimas finais e repetição de sons vocálicos, não a aliteração.
- C) As terminações semelhantes e o encadeamento vocálico ganham grande destaque no conjunto.
- D) Correto. A repetição de /p/ se destaca mais do que rimas ou vogais finais.
- E) As rimas em sequência são muito evidentes e superam a repetição consonantal.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Perfeito. Aliteração é recurso sonoro; a repetição gráfica, sozinha, não basta.
Comentários por alternativa:
- A) Letras iguais podem representar sons diferentes; por isso, a grafia não basta.
- B) Contagem mecânica de iniciais não garante a presença da figura sonora.
- C) Perfeito. Aliteração é recurso sonoro; a repetição gráfica, sozinha, não basta.
- D) Rima e aliteração são recursos distintos; uma não comprova automaticamente a outra.
- E) Repetição de significados remete a outros efeitos, não ao núcleo da aliteração.
Comentários por alternativa: