A aliteração é uma figura de linguagem construída pela repetição de sons consonantais, recurso frequente em poemas, canções, slogans e textos publicitários. No Ensino Médio, seu estudo exige não só reconhecer repetições sonoras, mas também compreender os efeitos de ritmo, musicalidade, ênfase e construção de sentidos no contexto do texto.
Nas questões a seguir, o foco está estritamente na aliteração como figura de linguagem, em situações de leitura e análise linguística de maior complexidade. Observe com atenção o encadeamento dos sons, a posição das consoantes repetidas e a relação entre forma sonora e efeito expressivo, distinguindo a aliteração de outros recursos estilísticos próximos.
Questões sobre Aliteração
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A repetição de /v/ organiza o ritmo e destaca a musicalidade do enunciado.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O /r/ reiterado sugere ruído, fricção e aspereza, coerentes com a cena.
Comentários por alternativa:
- A) A construção sonora interfere sim na imagem sensorial; não se limita à organização sintática.
- B) O trecho não produz suavidade predominante; a repetição consonantal áspera afasta essa leitura contemplativa.
- C) Há efeito sonoro relevante, mas o sentido não é anulado nem a rima interna é o núcleo do recurso.
- D) Correto. O /r/ reiterado sugere ruído, fricção e aspereza, coerentes com a cena.
- E) Não predomina oposição de ideias. O centro do efeito está na sonoridade repetida das consoantes.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A repetição de /s/ produz suavidade, fluidez e leve musicalidade.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A repetição de /s/ produz suavidade, fluidez e leve musicalidade.
- B) Os sons em /b/ e /br/ sugerem brusquidão, coerente com tensão sonora.
- C) Há lirismo, mas o efeito é mais imagético que delicado pela aliteração predominante.
- D) A repetição de /p/ reforça impacto e peso, não delicadeza.
- E) O /t/ reiterado tende a sugerir secura e choque, não leveza.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Aliteração envolve consoantes; assonância, vogais.
Comentários por alternativa:
- A) Os efeitos podem se aproximar, mas a classificação técnica das figuras continua distinta.
- B) A identificação depende da materialidade sonora do texto, não só da impressão subjetiva do leitor.
- C) A posição inicial pode intensificar o recurso, mas não redefine toda repetição sonora como aliteração.
- D) Mesmo em verso livre, as distinções entre figuras sonoras permanecem relevantes para análise.
- E) Correto. Aliteração envolve consoantes; assonância, vogais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A repetição de /p/ combina-se ao campo semântico de pressa e movimento.
Comentários por alternativa:
- A) Há repetição de /n/, mas o efeito é mais brando que acelerado.
- B) A sonoridade em /m/ tende à suavidade e à interiorização, não à agitação.
- C) Correto. A repetição de /p/ combina-se ao campo semântico de pressa e movimento.
- D) A repetição existe, mas o sentido construído sugere lentidão e baixa intensidade.
- E) O enunciado evoca leveza e continuidade, não velocidade marcante.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A aliteração reforça ritmo, memorização e apelo sensorial do slogan.
Comentários por alternativa:
- A) No slogan, o efeito sonoro costuma ser central para memorização e apelo expressivo.
- B) Correto. A aliteração reforça ritmo, memorização e apelo sensorial do slogan.
- C) A aliteração não neutraliza o texto; em geral, intensifica sua expressividade persuasiva.
- D) O sentido lexical continua importante; a sonoridade o potencializa, não o substitui.
- E) A função da aliteração é estilística e sonora, não gramatical.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A repetição do fonema /f/ caracteriza aliteração.
Comentários por alternativa:
- A) A repetição destacada é vocálica; isso se aproxima mais de assonância que de aliteração.
- B) Oposição de ideias não define aliteração; trata-se de outro plano expressivo.
- C) Semelhança imagética não basta para caracterizar repetição consonantal.
- D) Rima e aliteração podem coexistir, mas não são o mesmo recurso.
- E) Correto. A repetição do fonema /f/ caracteriza aliteração.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O /s/ reiterado cria efeito sibilante e sereno, adequado ao sentido.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O /s/ reiterado cria efeito sibilante e sereno, adequado ao sentido.
- B) O verso não sugere violência; a sonoridade aponta para discrição e calma.
- C) A aliteração participa diretamente da imagem auditiva, não é mero detalhe métrico.
- D) Não há eixo argumentativo predominante; o efeito é sensorial e descritivo.
- E) O tom do trecho permanece contemplativo, sem humor caricatural como efeito principal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A sequência em /f/ é nítida e estrutural no enunciado.
Comentários por alternativa:
- A) Há sonoridade, mas sem repetição consonantal tão marcada quanto na correta.
- B) Não há cadeia consonantal suficientemente destacada para configurar aliteração evidente.
- C) O efeito é mais imagético que sonoro; falta repetição consonantal expressiva.
- D) Correto. A sequência em /f/ é nítida e estrutural no enunciado.
- E) O enunciado é descritivo, porém sem repetição sonora marcante.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A repetição de /s/ intensifica a aliteração e preserva o tema noturno.
Comentários por alternativa:
- A) Mantém o tema, mas a repetição consonantal não se destaca de modo expressivo.
- B) O clima noturno permanece, porém a aliteração não é o recurso central da frase.
- C) Correto. A repetição de /s/ intensifica a aliteração e preserva o tema noturno.
- D) Há ambientação adequada, mas sem encadeamento consonantal tão forte quanto na correta.
- E) A descrição é coerente, mas o efeito aliterativo aparece de forma discreta.
Comentários por alternativa: