Questões sobre Português Vunesp

Português é uma das disciplinas mais importantes nos vestibulares, incluindo o ENEM. Dominar sua gramática e interpretação de texto é essencial para obter uma boa pontuação.

As provas da Vunesp avaliam não apenas o conhecimento gramatical, mas também a capacidade de análise e interpretação textual. Pratique com questões que abrangem diversos temas.

Questões sobre Português Vunesp

01) Leia a frase a seguir: “A aluna não só estudou a matéria, mas também fez exercícios.” Qual a função da conjunção “mas” nessa construção? Assinale a alternativa que apresenta a explicação correta.

A) A conjunção indica adição de informações.
B) A conjunção é adversativa, mas indica somente uma sequência de ações.
C) A conjunção estabelece uma relação de oposição entre as informações.
D) A conjunção serve apenas para organizar a frase sem sentido adversativo.
E) A conjunção indica que as duas ações são sinônimas em importância.

02) O fragmento “O livro em que você está interessado é de um autor renomado” possui uma locução adjetiva. Assinale a alternativa que melhor define essa construção.

A) A locução adjetiva descreve uma ação realizada pelo autor.
B) A locução adjetiva caracteriza o substantivo com uma informação específica.
C) A locução adjetiva fornece uma informação adicional sem relação com o substantivo.
D) A locução adjetiva liga-se apenas à ação do verbo principal.
E) A locução adjetiva estabelece uma relação temporal com o substantivo que descreve.

03) Ao dizer “Ela chegou, mas não ficou muito tempo.”, o conectivo “mas” pode ser considerado uma conjunção adversativa. Assinale a alternativa que justifica corretamente esta classificação.

A) A conjunção estabelece uma continuidade das ações mencionadas na frase.
B) A conjunção expressa um estado de coisas favorável e agradáveis nas ações descritas.
C) A conjunção marca uma oposição entre o fato de chegar e a decisão de não ficar.
D) A conjunção indica que a chegada era irrelevante para o restante da frase.
E) A conjunção indica que a ação de chegar leva a uma nova ação relacionada diretamente a essa.

04) Analise a seguinte oração: “Os alunos que estudaram, passaram na prova.” Sobre a colocação pronominal, assinale a alternativa que identifica erros ou acertos na correção em situações similares.

A) Na frase, o pronome pode sempre ser posposto ao verbo, sem afetar seu significado.
B) O pronome não deve aparecer antes do verbo, pois isso compromete a clareza da frase.
C) A colocação do pronome deve ser determinada pelo contexto e pela ênfase que se deseja dar à ação.
D) A posição do pronome é sempre irrelevante comparada à ação principal da frase.
E) O pronome pode ser deslocado para o início da frase, tornando a oração mais formal.

05) Dentre as frases a seguir, qual delas está correta de acordo com as normas do português padrão? Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.

A) Fazem três meses que não o vejo.
B) Havia muitos pessoas na festa.
C) Há três meses que não o vejo.
D) Haviam pessoas na fila.
E) Fui eu que viu o filme.

06) Na frase: “Os restaurantes, embora caros, são bastante frequentados”, o termo “embora caros” tem a função de que? Assinale a alternativa correta que representa essa função gramatical.

A) Define a qualidade dos restaurantes sem relação com o verbo da oração.
B) Funciona como uma locução adverbial que expressa uma circunstância que contrasta com a ideia principal da frase.
C) Agrega uma informação essencial que transforma completamente o sentido da oração.
D) Expressa uma condição que deve ser satisfeita para que os restaurantes sejam frequentados.
E) A frase sugere que um preço baixo deve existir para que as pessoas frequentem os restaurantes.

07) Em relação ao uso da crase, qual das opções apresenta um erro gramatical? Assinale a alternativa que identifica essa inadequação.

A) Fui à festa de aniversário do meu amigo.
B) Cheguei à conclusão que era necessária uma mudança.
C) A resposta foi à pergunta que fiz.
D) Refiro-me à pessoa que citou na apresentação.
E) Foi àquela que deu início ao projeto.

08) Considerando a frase “A professora falou o que seus alunos queriam saber”, qual a função sintática de “o que seus alunos queriam saber”? Assinale a alternativa que melhor descreve essa função.

A) A expressão funciona como objeto direto da ação verbal apresentada.
B) A expressão atua como um adjunto adverbial que indica circunstância.
C) A expressão age como um sujeito da oração.
D) A expressão indica um predicativo do sujeito da frase.
E) A expressão representa uma oração subordinada adjetiva.

09) Sobre a regência verbal da expressão “assistir”, identifique a alternativa que contraria a norma culta da língua portuguesa. Assinale a resposta que está incorreta.

A) Eles assistiram à peça de teatro.
B) Assistirei ao filme que vou ver amanhã.
C) Assisti ao jogo ontem à noite.
D) O professor assistiu a aula na sala.
E) Eu assisti à sorte que ela teve.

10) Observe a frase: “Se eu soubesse que você viria, teria ido te encontrar.” Em relação à colocação dos pronomes, assinale a alternativa que identifica o uso correto de acordo com as normas da língua portuguesa.

A) A colocação dos pronomes indica a informalidade que pode criar confusão sobre a ação expressa pelo verbo.
B) A frase deve ser corrigida para ‘Se eu soubesse que você viria, teria ido encontrar-te’, respeitando as normas formais.
C) Um exemplo adequado seria mudar a construção para enfatizar a presença do pronome na ação.
D) A frase está perfeita e não precisa de modificação alguma, dado que o uso do pronome parece correto.
E) A frase apresenta uma construção oral, que é aceitável em algumas situações, mas não na língua formal.