A UFJ participa do Sisu 2026 com uma oferta ampla e totalmente integrada ao processo seletivo unificado. Ao todo, a instituição disponibiliza 1.110 vagas autorizadas no e-MEC, distribuídas em 27 cursos superiores que aderiram formalmente ao sistema. Essa configuração reforça o compromisso da universidade com o acesso democrático e transparente ao ensino superior público.
Nenhum dos cursos da instituição ficou fora do processo. Isso significa que todas as possibilidades de ingresso para 2026 seguem exclusivamente as regras do Sisu. Entre as vagas oferecidas, 543 são destinadas à ampla concorrência, enquanto outras 567 vagas compõem o conjunto de ações afirmativas previstas pela Lei nº 12.711/2012. Essa legislação assegura cotas para estudantes de escolas públicas, grupos étnico-raciais e candidatos de baixa renda, ampliando as oportunidades de acesso.
Modalidades de concorrência da UFJ no Sisu 2026
A UFJ organiza suas vagas de acordo com todas as modalidades de concorrência estabelecidas pela legislação federal. As categorias são estruturadas para garantir inclusão e assegurar que grupos historicamente afetados por desigualdades tenham acesso real ao ensino superior. As modalidades diferenciam candidatos com base na origem escolar, renda, deficiência e pertencimento a grupos étnico-raciais.
Essa estrutura permite uma distribuição justa das oportunidades e fortalece a política de cotas em sua totalidade. Cada modalidade possui critérios próprios que devem ser observados atentamente pelo candidato no momento da inscrição, evitando erros que possam comprometer sua participação no processo.
Candidatos de escolas públicas
A modalidade LI_EP contempla candidatos que cursaram integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em instituições comunitárias conveniadas ao poder público que atuam na educação do campo. Essa categoria não exige comprovação de renda, ampliando o alcance das políticas afirmativas para estudantes com diferentes perfis socioeconômicos.
O candidato que se enquadra nessa modalidade deve garantir que todo seu histórico escolar do ensino médio esteja vinculado ao ensino público. Essa verificação é essencial para evitar incompatibilidades no momento da validação das informações junto à instituição de ensino.
Candidatos com deficiência provenientes da escola pública
A categoria LI_PCD é voltada para candidatos com deficiência que tenham estudado integralmente em escolas públicas ou escolas comunitárias vinculadas ao poder público. Essa modalidade também não exige comprovação de renda, valorizando o direito à acessibilidade e a inclusão no ambiente universitário.
Essa condição reconhece a necessidade de políticas específicas para ampliar o acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior, garantindo que o processo seletivo seja mais igualitário e representativo.
Vagas para candidatos quilombolas da rede pública
A modalidade LI_Q atende candidatos autodeclarados quilombolas que tenham cursado todo o ensino médio em instituições públicas ou conveniadas ao poder público na educação do campo. Essa categoria não estabelece critérios de renda, focando exclusivamente no pertencimento étnico e na origem escolar.
A reserva de vagas para quilombolas reforça uma política de reparação histórica e inclusão social. A participação desse grupo na universidade fortalece a presença de novas perspectivas culturais e acadêmicas.
Candidatos PPI da escola pública
A UFJ também adota a modalidade LI_PPI, destinada a candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que realizaram o ensino médio integralmente em escolas públicas. Da mesma forma que nas demais modalidades LI, não há exigência de renda familiar.
Essa categoria contribui para a redução das desigualdades sociais e raciais, oferecendo a esses grupos maior representação no ensino superior público. A presença de estudantes PPI enriquece o ambiente acadêmico e fortalece a diversidade institucional.
Cotas para candidatos de baixa renda
A modalidade LB_EP é voltada para candidatos que possuem renda familiar bruta per capita igual ou inferior a um salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas. Essa categoria combina os critérios de origem escolar com a situação financeira da família.
Essa modalidade é essencial para garantir que estudantes em maior vulnerabilidade socioeconômica possam concorrer de forma justa e competitiva, tendo acesso às mesmas oportunidades educacionais que outros grupos.
Candidatos com deficiência e baixa renda
A modalidade LB_PCD é destinada a candidatos com deficiência que, além de atender ao critério de baixa renda, tenham estudado todo o ensino médio em escolas públicas ou escolas comunitárias conveniadas na educação do campo.
Essa modalidade une dois critérios prioritários: inclusão social e vulnerabilidade econômica. Com isso, a universidade amplia as possibilidades de ingresso desses estudantes em todos os seus cursos participantes.
Cotas para quilombolas de baixa renda
A modalidade LB_Q acolhe candidatos quilombolas que possuem renda familiar bruta per capita igual ou inferior a um salário mínimo e cuja formação escolar do ensino médio ocorreu exclusivamente em instituições públicas.
Essa modalidade reconhece que muitos quilombolas enfrentam desafios socioeconômicos significativos e, por isso, assegura espaço para que ingressem no ensino superior em condições mais equilibradas.
Cotas para candidatos PPI de baixa renda
A modalidade LB_PPI é direcionada a candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que possuem renda familiar bruta per capita igual ou inferior a um salário mínimo e cursaram integralmente o ensino médio na rede pública.
Essa é uma das categorias mais presentes em instituições federais e representa um dos maiores grupos contemplados pelo sistema de cotas. A UFJ segue rigorosamente as diretrizes legais para garantir que essas vagas sejam ofertadas de maneira adequada.
Distribuição geral das vagas na UFJ
No total, a UFJ oferece 1.110 vagas pelo Sisu 2026. Dessas, 543 são destinadas à ampla concorrência, ou seja, abertas a qualquer candidato inscrito no Sisu, independentemente de origem escolar, renda ou condição social.
As demais 567 vagas são totalmente reservadas às ações afirmativas previstas pela Lei nº 12.711/2012. Cada modalidade citada compõe essa distribuição e permite que estudantes de diferentes perfis tenham acesso à universidade de forma justa, representativa e estruturada.
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