Questões: Interpretação de Texto ENEM com Gabarito

Compreender a interpretação de texto é essencial para o desempenho em vestibulares e no ENEM. Essas habilidades são necessárias para analisar e criticar informações apresentadas em diversos formatos.

As questões a seguir buscam explorar a capacidade de interpretação, levando em conta contextos variados e promovendo um aprofundamento no tema.

Questões: Interpretação de Texto ENEM com Gabarito

01) Leia o texto a seguir: “O aumento da temperatura média da Terra é um indicativo claro das mudanças climáticas em curso. O que essa afirmação sugere sobre a responsabilidade humana nesse processo?” Assinale a alternativa que melhor sintetiza a relação entre atividades humanas e mudanças climáticas.

a) As atividades humanas não têm impacto nas mudanças climáticas observadas atualmente.
b) A afirmação sugere que a atuação humana é um fator crucial nas mudanças climáticas, elevando a temperatura da Terra.
c) Fatores naturais explicam completamente o aumento da temperatura média, sem contribuição humana relevante.
d) A temperatura média da Terra é inalterável, independentemente das atividades humanas realizadas.
e) Mudanças climáticas são um fenômeno natural que não são afetadas pelas atividades humanas, como a indústria.

02) O texto discute sobre a importância da leitura: “Ler nos torna mais críticos e criativos, ampliando nosso vocabulário e capacidade de argumentação.” Com base nessa afirmação, assinale a opção que ilustra como a leitura influencia o indivíduo.

a) A leitura não provoca mudanças significativas nas habilidades cognitivas e na forma de pensar dos indivíduos.
b) A prática da leitura enriquece o vocabulário e a criatividade, facilitando o desenvolvimento de habilidades de argumentação.
c) Ler apenas alimenta o vocabulário, sem fomentar um desenvolvimento crítico ou criativo do indivíduo.
d) Além do vocabulário, a leitura é responsável exclusivamente por bloquear a criatividade ao impôr um padrão de interpretação.
e) A leitura serve somente como uma forma de entretenimento e não contribui para a habilidade de argumentação.

03) Analise o trecho: “Após a pandemia, muitos hábitos foram alterados. O lar tornou-se um ambiente de trabalho para quase todos.” Com base nisso, escolha a alternativa que melhor explica o impacto das mudanças nos hábitos cotidianos.

a) A pandemia não influenciou os hábitos diários, e a vida social permaneceu inalterada.
b) A pandemia trouxe alterações significativas nos hábitos, transformando a residência em espaço de trabalho e lazer.
c) O trabalho sempre foi realizado em casa, portanto a pandemia não gerou diferenças nos hábitos das pessoas.
d) A pandemia apenas trouxe mudanças em espaços físicos, mas não impactou a vida das pessoas em suas rotinas.
e) As mudanças provocadas pela pandemia foram apenas temporárias e não afetaram os hábitos a longo prazo.

04) A frase “As redes sociais têm um papel fundamental na atualidade, servindo como elo entre pessoas distantes.” Reflete sobre a função das redes sociais. Assinale a alternativa que sintetiza essa função de forma correta.

a) As redes sociais oferecem apenas entretenimento e têm pouca importância nas interações sociais.
b) As redes sociais são fundamentais para conectar pessoas, desempenhando um papel crucial na comunicação moderna.
c) A função das redes sociais é limitada apenas ao contato pessoal, sem aspectos relacionados à comunicação em massa.
d) Através das redes sociais, apenas é possível ter visibilidade, sem que haja um cultivo de relacionamentos.
e) As redes sociais são uma ferramenta sem utilidade, que não ajudam de forma alguma nas interações entre pessoas.

05) O pensamento crítico é frequentemente apontado como habilidade essencial na educação. A frase “Pensar criticamente é avaliar e analisar informações antes de aceitá-las.” nos leva a refletir. Qual é a alternativa que resume corretamente essa habilidade?

a) O pensamento crítico limita a aceitação de informações e valores pré-estabelecidos pelos educadores.
b) Pensar criticamente envolve analisar informações, promovendo uma aceitação consciente e informada.
c) O pensamento crítico é uma habilidade que se limita apenas à memorização e aceitação de dados.
d) A habilidade de pensar criticamente se relaciona apenas a objeto de crítica e não à avaliação de informações em geral.
e) O pensamento crítico é uma habilidade que envolve aceitabilidade de qualquer informação, sem necessidade de análise.

06) A frase “Os filmes de animação têm evoluído para abordar temas complexos, indo além do entretenimento.” nos leva a considerar o papel desses filmes. Marque a alternativa que melhor representa essa evolução no cinema.

a) Filmes de animação são exclusivamente para crianças e não abordam temas sociais ou complexos.
b) A animação se tornou um meio eficaz para abordar questões sociais e temas complexos, além do simples entretenimento.
c) A animação não reflete a realidade e se limita ao absurdo, sem discussões de fundo.
d) Os filmes de animação sempre foram apenas um reflexo do humor e não têm outros propósitos.
e) O caráter dos filmes de animação se limita à diversão e não provoca reflexões significativas.

07) A frase “A tecnologia transformou a educação, facilitando o acesso à informação e à comunicação.” apresenta uma reflexão importante. Assinale qual alternativa melhor elucida essa transformação na educação contemporânea.

a) A tecnologia trouxe pouco ou nenhum benefício para a educação, mantendo os métodos tradicionais em destaque.
b) A tecnologia revolucionou a educação, ampliando o acesso à informação e promovendo uma nova forma de comunicação entre estudantes e professores.
c) Embora tenha algum impacto, a tecnologia não é fundamental para promover a comunicação no ambiente escolar.
d) Os métodos tradicionais ainda são os mais importantes na educação moderna, tornando a tecnologia um adendo.
e) O uso da tecnologia na educação pode ser uma distração e não facilita a aprendizagem de forma eficaz.

08) Na frase “A diversidade cultural é essencial para o respeito nas relações sociais,” o que se quer comunicar? Escolha a alternativa que representa melhor essa ideia.

a) A diversidade cultural impede as relações sociais ao gerar conflitos e desavenças.
b) A diversidade cultural é fundamental para fomentar o respeito e a compreensão nas interações sociais entre diferentes culturas.
c) Inegavelmente, a diversidade cultural prejudica as relações sociais, pois promove a intolerância.
d) A diversidade cultural se reflete apenas em diferenças superficiais e não impacta o respeito nas relações.
e) A diversidade cultural representa apenas uma fonte de conflito e desarmonia nas relações sociais.

09) No trecho “A literatura é uma forma de expressão que reflete a sociedade e suas nuances,” qual é a conclusão que podemos tirar sobre o papel da literatura? Escolha a alternativa que melhor justifica essa função.

a) A literatura serve apenas para o entretenimento, sem contribuir para a reflexão sobre a sociedade.
b) A literatura é um reflexo das relações sociais e culturais, permitindo análises e reflexões sobre a sociedade em que vivemos.
c) A literatura não tem relevância social e se limita a narrar aventuras e fábulas sem significados profundos.
d) A literatura apenas serve para divertir os leitores, desconsiderando suas capacidades de crítica e análise social.
e) A literatura é um entretenimento vazio que não proporciona insights sobre a vida social e cultural.

10) “A sustentabilidade deve estar presente na vida cotidiana, promovendo ações que respeitem o meio ambiente.” O que é sugerido com essa afirmação? Assinale a alternativa que melhor a reitera.

a) A sustentabilidade é apenas uma tendência passageira e não deve ser incorporada no dia a dia da sociedade.
b) A sustentabilidade precisa ser parte integrante da rotina diária, levando em conta práticas que respeitem o meio ambiente.
c) A sustentabilidade deve ser considerada apenas durante grandes eventos, sem importância nas atividades do dia a dia.
d) O respeito ao meio ambiente deve ser discutido apenas em contextos acadêmicos, desconsiderando ações práticas na vida diária.
e) A sustentabilidade é uma questão que pode ser abordada de maneiras variadas, que não exigem a sua aplicação prática no cotidiano.