Questões: Concurso Pedagogia

01) Em um projeto de educação inclusiva, a professora deve adaptar suas atividades para atender a um aluno com dificuldade de aprendizagem. Qual das alternativas a seguir apresenta uma abordagem eficaz para essa adaptação? Assinale a alternativa que melhor se aplica.

a) Criar grupos para a realização de atividades em equipe, sem modificações específicas.
b) Elaborar atividades diversificadas que considerem as necessidades específicas do aluno.
c) Utilizar apenas o livro didático como material de ensino.
d) Avaliar o aluno da mesma forma que os demais, sem levar em conta suas dificuldades.
e) Mudar minha postura como educador sem modificar as metodologias aplicadas.
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02) Durante uma aula sobre educação ambiental, a professora propõe um trabalho em grupo no qual os alunos devem identificar os impactos da poluição na comunidade. Qual alternativa poderia enriquecer essa atividade? Assinale a que você consideraria mais adequada.

a) Trazer um especialista para falar sobre impactos ambientais sem envolver os alunos na discussão.
b) Discutir as variações climáticas que não relacionam diretamente com o tema da atividade.
c) Incluir a pesquisa de dados sobre poluição e seus efeitos na saúde da comunidade.
d) Apenas promover discussões livres, sem uso de dados ou referências sobre poluição.
e) Mostrar um documentário sobre poluição sem relacionar com a realidade local dos alunos.
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03) Em uma aula sobre diversidade cultural, a professora deseja abordar o tema de forma que todos os alunos possam compartilhar suas experiências pessoais. Qual alternativa representa uma abordagem pedagógica apropriada para essa situação? Assinale a alternativa que você escolheria.

a) Propor um círculo de conversa onde cada aluno pode compartilhar experiências culturais e aprender com os colegas.
b) Realizar uma palestra sobre diversidade cultural, onde apenas um convidado fala para os alunos.
c) Focar apenas em tradições culturais, sem espaço para compartilhar experiências dos alunos.
d) Conduzir um debate onde apenas as opiniões do professor são consideradas.
e) Promover uma discussão aberta, mas sem acompanhamento dos alunos nas trocas de experiências.
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04) Um professor deseja avaliar a aprendizagem dos seus alunos sobre a história do Brasil de uma maneira dinâmica. Qual alternativa a seguir apresenta uma proposta de avaliação criativa? Assinale a alternativa que considera mais inovadora.

a) Criar grupos para dramatizar momentos históricos estudados durante o semestre.
b) Aplicar um quiz escrito sobre as datas importantes da história do Brasil.
c) Pedir para que os alunos apresentem trabalhos sobre diferentes períodos da história de forma expositiva.
d) Realizar discussões em grupo sobre eventos históricos sem propostas de aplicação.
e) Sugerir a escrita criativa sobre eventos históricos, sem tempo para exploração.
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05) Ao trabalhar com adolescentes, a educação emocional é um aspecto importante a ser abordado. Qual alternativa apresenta uma atividade que pode ser utilizada para promover a inteligência emocional nesse grupo? Assinale a alternativa que você acredita ser mais eficaz.

a) Conversar sobre os conflitos emocionais de forma direta e sem um contexto seguro.
b) Aplicar dinâmicas em grupo que abordem situações emocionais do cotidiano.
c) Promover palestras sobre inteligência emocional sem momentos de reflexão.
d) Oferecer críticas aos sentimentos sem ajudar os alunos a processá-los.
e) Fornecer materiais visuais sobre inteligência emocional e nada mais.
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06) No contexto da leitura e literatura, como um educador pode incentivar a leitura crítica entre os seus alunos? Assinale a alternativa que melhor representa essa estratégia.

a) Propor discussões em sala de aula sobre diferentes interpretações das obras lidas.
b) Pedir que os alunos façam resumos das obras lidas, sem discussão aprofundada.
c) Apenas ler as opiniões de críticos sobre as obras sem promover diálogos entre os alunos.
d) Realizar exposições sobre as obras lidas, mas sem permitir a interação dos alunos.
e) Apresentar as obras e proporcionar uma leitura passiva, sem diálogo entre alunos.
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07) Durante as aulas de educação física, um educador busca promover a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades. Qual alternativa melhor reflete essa intenção? Assinale a que você considera mais apropriada.

a) Realizar jogos específicos apenas para alunos com habilidades avançadas.
b) Adaptar jogos e atividades para que todos os alunos participem, respeitando suas limitações.
c) Enfatizar jogos que favoreçam apenas os alunos que apresentam dificuldade.
d) Realizar competições em que os alunos se destacam apenas por suas habilidades.
e) Focar apenas em atividades de performance, sem pensar na inclusão de todos os alunos.
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08) Ao desenvolver habilidades de estudo em sala de aula, um professor deve considerar diferentes estilos de aprendizagem. Qual alternativa possibilita um ambiente de aprendizado mais abrangente? Assinale a alternativa que você acredita ser a mais adequada.

a) Utilizar exclusivamente aulas expositivas como a única forma de ensino.
b) Enfatizar um único estilo de aprendizagem e ignorar as particularidades dos alunos.
c) Focar somente em atividades de memorização, ao invés de estimular a prática crítica dos conteúdos.
d) Incluir uma variedade de métodos de ensino, como trabalhos em grupo, debates e atividades práticas.
e) Aplicar apenas algumas atividades práticas de maneira aleatória, não interativas.
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09) A avaliação contínua é uma prática importante na educação moderna. Como um professor pode implementar essa abordagem de maneira eficaz? Assinale a alternativa que melhor representa essa prática.

a) Realizar avaliações formativas que analisam o progresso do aluno ao longo do semestre.
b) Aplicar apenas provas finais para medir a aprendizagem dos alunos em todo o semestre.
c) Executar uma sequência de provas sem fornecer feedback para os alunos.
d) Avaliar os alunos com base somente em trabalhos escritos, sem considerar outras formas de expressão.
e) Usar avaliações prontas e sem adaptações para medir o desempenho de todos os alunos.
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10) A interdisciplinaridade é um tema relevante na educação contemporânea. Como um professor pode promover essa prática em sala de aula? Assinale a alternativa que você considera mais eficaz.

a) Desenvolver projetos interdisciplinares que integrem diferentes áreas do conhecimento.
b) Abordar os conteúdos de forma isolada, sem busca por conexões entre disciplinas.
c) Trabalhar apenas com temáticas sociais sem ligação com outras disciplinas.
d) Avaliar as disciplinas de maneira separada, sem considerar a relação entre elas.
e) Desenvolver projetos que tratam de um único tema, sem integrar diferentes áreas de conhecimento.
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