As obras do Pré-Modernismo brasileiro apresentam forte diversidade temática e formal, articulando denúncia social, regionalismo, crítica às instituições e observação aguda da realidade nacional. Nesse conjunto, autores como Euclides da Cunha, Lima Barreto, Monteiro Lobato, Augusto dos Anjos e Graça Aranha produziram textos que tensionam modelos literários anteriores e ampliam o repertório de representação do Brasil.
Nesta seleção, o foco recai sobre características, procedimentos de linguagem e sentidos construídos por obras do Pré-Modernismo, em nível de análise compatível com o Ensino Médio. As questões exigem atenção à composição dos textos, à relação entre forma e conteúdo e aos modos como essas obras problematizam o país, seus conflitos e seus personagens.
Questões sobre Obras do Pré-Modernismo – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A composição tripartida integra meio, homem e combate como chave explicativa de Canudos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O romance ironiza o desencontro entre ideal nacionalista e realidade institucional.
Comentários por alternativa:
- A) O romance não apresenta eficácia plena do nacionalismo; expõe seu choque com a realidade social e política.
- B) Não há celebração contínua da ordem; a narrativa é marcada por crítica e desencanto.
- C) As instituições não acolhem de modo estável o projeto de Quaresma; o romance destaca frustração e conflito.
- D) Correto. O romance ironiza o desencontro entre ideal nacionalista e realidade institucional.
- E) O fracasso não é explicado por incapacidade intelectual, mas por tensões entre ideal e contexto histórico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O conto expõe crueldade cotidiana e permanências sociais após a escravidão.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O conto expõe crueldade cotidiana e permanências sociais após a escravidão.
- B) Não há equilíbrio entre afeto e sofrimento; predomina a desumanização da menina.
- C) A severidade não forma moralmente a criança; a narrativa a apresenta como violência brutal.
- D) A dimensão sentimental existe, mas vinculada a forte denúncia social.
- E) A protagonista não se integra ao núcleo doméstico; permanece marcada pela exclusão.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O romance usa o embate de ideias para discutir identidade e nação.
Comentários por alternativa:
- A) A imigração não é mero pano de fundo; ela integra a reflexão central do romance.
- B) As divergências ideológicas têm função estruturante, não secundária, na construção do sentido.
- C) As tensões históricas e sociais atravessam diretamente a caracterização das personagens.
- D) Há contraste relevante entre posições, e o livro não sustenta defesa uniforme.
- E) Correto. O romance usa o embate de ideias para discutir identidade e nação.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A linguagem científica intensifica a visão material e angustiada do eu lírico.
Comentários por alternativa:
- A) A natureza não surge como refúgio harmonioso; prevalecem tensão e mal-estar existencial.
- B) Embora haja rigor verbal, o drama interior é intensíssimo e não neutralizado.
- C) Correto. A linguagem científica intensifica a visão material e angustiada do eu lírico.
- D) A ciência não aparece como promessa moral otimista, mas em chave inquietante.
- E) A subjetividade permanece forte, articulada ao corpo e à ideia de decomposição.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A experiência de Isaías revela exclusão e hipocrisia no universo da imprensa.
Comentários por alternativa:
- A) A imprensa não é neutra no romance; o mérito não basta diante do preconceito.
- B) Correto. A experiência de Isaías revela exclusão e hipocrisia no universo da imprensa.
- C) O ambiente jornalístico é central para a crítica social e para a trajetória do protagonista.
- D) A esfera intelectual aparece atravessada por interesses e incoerências, não protegida deles.
- E) O percurso do protagonista é marcado por frustração crítica, não por integração serena.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Jeca Tatu sintetiza uma crítica social ligada ao interior e ao abandono.
Comentários por alternativa:
- A) Jeca Tatu não é idealizado; sua construção aponta problemas sociais e históricos.
- B) Não se trata de herói bravuroso, mas de figura crítica do atraso social.
- C) Jeca Tatu não é narrador nem personagem ligado ao universo urbano.
- D) O personagem não formula projeto político no enredo; sua função é tipificadora e crítica.
- E) Correto. Jeca Tatu sintetiza uma crítica social ligada ao interior e ao abandono.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A obra combina rigor analítico e força estética na leitura de Canudos.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A obra combina rigor analítico e força estética na leitura de Canudos.
- B) Há interpretação histórica forte; a técnica não elimina a elaboração autoral.
- C) A linguagem não atenua a violência; frequentemente a intensifica para o leitor.
- D) O lirismo existe em pontos específicos, mas não suprime a precisão descritiva.
- E) O texto ultrapassa o testemunho individual e formula interpretação ampla do país.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O idealismo de Quaresma revela, por contraste, falhas do meio social.
Comentários por alternativa:
- A) Os conflitos principais não são passionais, mas ideológicos e institucionais.
- B) O enredo não se organiza como aventura heroica de superação bem-sucedida.
- C) A interioridade existe, mas o eixo é a crítica social e política.
- D) Correto. O idealismo de Quaresma revela, por contraste, falhas do meio social.
- E) A narrativa critica a ordem republicana em vez de celebrá-la.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Essas obras examinam o país real por meio de crítica social e histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Essas obras valorizam personagens situados socialmente e ligados a problemas concretos do país.
- B) Os enredos não se orientam por mitologia, mas por questões brasileiras contemporâneas aos autores.
- C) Correto. Essas obras examinam o país real por meio de crítica social e histórica.
- D) A idealização harmoniosa é contrariada pela denúncia de conflitos e desigualdades.
- E) Há escolhas formais relevantes, porém articuladas à referência social e à crítica.
Comentários por alternativa: