• Quem Somos
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Fale Conosco
Blog do Vestibular
  • Home
  • Enem
  • Fies
  • Prouni
  • SiSU
  • Newsletter
Nenhum Resultado
Ver Todos os Resultados
  • Home
  • Enem
  • Fies
  • Prouni
  • SiSU
  • Newsletter
Nenhum Resultado
Ver Todos os Resultados
Blog do Vestibular
Nenhum Resultado
Ver Todos os Resultados
Home Exercícios

Questões sobre Classificação dos solos brasileiros

Principais classes de solos no Brasil

29 de julho de 2026
em Exercícios

Veja Também

Questões sobre Terra roxa – solos brasileiros

Questões sobre Erosão dos solos no Brasil

Questões sobre solos brasileiros

A classificação dos solos brasileiros, no contexto escolar, busca reconhecer características observáveis e processos de formação que ajudam a diferenciar as principais classes presentes no território nacional. Entre os critérios mais usados estão profundidade, cor, textura, fertilidade, drenagem, horizonte diagnóstico e grau de intemperismo, além da relação com relevo, clima e material de origem.

No Brasil, classes como Latossolos, Argissolos, Neossolos, Cambissolos, Gleissolos, Nitossolos e Planossolos aparecem com frequência em estudos de Geografia por sua ampla distribuição e por seus diferentes usos no espaço agrário e urbano. Compreender essas distinções permite interpretar paisagens, potencial agrícola, limitações ambientais e formas de manejo mais adequadas em várias regiões do país.

Questões sobre Classificação dos solos brasileiros

Questão 01

Em uma aula de campo no Cerrado, os estudantes observaram um solo muito profundo, bastante intemperizado, com horizonte B latossólico e coloração geralmente avermelhada ou amarelada. Considerando a classificação dos solos brasileiros, esse perfil corresponde mais diretamente a qual classe?

Gabarito: alternativa B). Correto. Latossolos são profundos, muito intemperizados e comuns em extensas áreas do Brasil central.

Comentários por alternativa:

  • A) Neossolos costumam apresentar menor desenvolvimento pedogenético, sem o padrão profundo e muito intemperizado típico descrito no enunciado.
  • B) Correto. Latossolos são profundos, muito intemperizados e comuns em extensas áreas do Brasil central.
  • C) Planossolos se destacam pela mudança textural e drenagem restrita em certos horizontes, não pelo horizonte B latossólico.
  • D) Gleissolos estão associados a saturação hídrica frequente e condições de redução, diferente do perfil clássico do Cerrado descrito.
  • E) Espodossolos têm dinâmica ligada à eluvição e acumulação de matéria orgânica e compostos em subsuperfície, menos compatível com o caso.

Questão 02

Uma área agrícola no sul do Brasil apresenta solo escuro a vermelho-escuro, bem estruturado, argiloso e com forte desenvolvimento, derivado frequentemente de rochas basálticas. Qual interpretação melhor identifica essa classe no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos?

Gabarito: alternativa D). Correto. Nitossolos são profundos, argilosos, bem estruturados e frequentes em áreas basálticas.

Comentários por alternativa:

  • A) Neossolos Quartzarênicos são arenosos e pouco desenvolvidos, o oposto do solo argiloso, profundo e estruturado apresentado.
  • B) Planossolos apresentam contraste textural e drenagem problemática, não sendo definidos por estrutura nítica típica de solos basálticos profundos.
  • C) Gleissolos exigem sinais de hidromorfia e drenagem deficiente, o que não aparece como traço central do perfil descrito.
  • D) Correto. Nitossolos são profundos, argilosos, bem estruturados e frequentes em áreas basálticas.
  • E) Cambissolos possuem desenvolvimento intermediário, com horizonte B incipiente, diferente do perfil muito estruturado e evoluído indicado.

Questão 03

Nos estudos sobre solos brasileiros, qual critério é mais importante para distinguir, em nível escolar, um Argissolo de um Latossolo em muitos perfis observados no campo?

Gabarito: alternativa A). Correto. Argissolos apresentam horizonte B textural com aumento de argila em profundidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Argissolos apresentam horizonte B textural com aumento de argila em profundidade.
  • B) Permafrost não faz parte da realidade pedológica brasileira usada nessa classificação escolar.
  • C) Sais solúveis não são o principal critério para separar Argissolos e Latossolos no contexto escolar brasileiro.
  • D) Turfa remete a ambientes orgânicos específicos, não ao critério central dessa diferenciação entre classes comuns no Brasil.
  • E) Cinzas vulcânicas recentes não são o critério básico empregado para essa distinção nas classes citadas.

Questão 04

Em uma planície sujeita a encharcamento frequente, foi descrito um solo com coloração acinzentada e sinais de redução por saturação de água. Qual alternativa interpreta corretamente essa situação na classificação dos solos brasileiros?

Gabarito: alternativa E). Correto. Gleissolos são típicos de ambientes mal drenados e com hidromorfia.

Comentários por alternativa:

  • A) Latossolos são profundos e bem drenados em muitos casos; a hidromorfia não é seu traço definidor principal.
  • B) Argissolos se relacionam ao aumento de argila em profundidade, não à coloração glei como critério central.
  • C) Neossolos Litólicos têm pequena profundidade sobre rocha, o que não é a informação principal do enunciado.
  • D) Nitossolos se destacam por estrutura e argila, mas não são definidos por encharcamento contínuo e redução química.
  • E) Correto. Gleissolos são típicos de ambientes mal drenados e com hidromorfia.

Questão 05

Em encostas onde o perfil do solo é pouco profundo e o material de origem influencia fortemente suas características, qual classe tende a representar solos com desenvolvimento limitado, frequentemente associados a relevo mais movimentado no Brasil?

Gabarito: alternativa C). Correto. Cambissolos têm desenvolvimento intermediário a limitado e ocorrem em relevo mais movimentado.

Comentários por alternativa:

  • A) Nitossolos são profundos e bem estruturados, geralmente mais desenvolvidos do que o perfil apresentado.
  • B) Latossolos tendem a ser mais profundos e muito intemperizados, menos associados ao quadro descrito.
  • C) Correto. Cambissolos têm desenvolvimento intermediário a limitado e ocorrem em relevo mais movimentado.
  • D) Argissolos têm horizonte B textural, mas o enunciado enfatiza desenvolvimento limitado e influência do material de origem.
  • E) Planossolos se destacam por mudança textural e drenagem restrita, não pelo quadro típico de encostas com solo pouco desenvolvido.

Questão 06

Uma turma analisou um solo raso sobre rocha, comum em áreas de relevo acidentado, com pequena profundidade efetiva para raízes. Qual alternativa apresenta a identificação mais adequada dessa classe entre os solos brasileiros?

Gabarito: alternativa B). Correto. Neossolos Litólicos são rasos e apresentam contato próximo com a rocha.

Comentários por alternativa:

  • A) Gleissolos dependem de hidromorfia; proximidade da rocha em encostas não basta para essa classificação.
  • B) Correto. Neossolos Litólicos são rasos e apresentam contato próximo com a rocha.
  • C) Latossolos são geralmente profundos e muito desenvolvidos, diferente do solo raso descrito.
  • D) Planossolos são definidos por contraste textural e drenagem, não pelo simples contato lítico superficial.
  • E) Nitossolos costumam ser mais profundos e bem estruturados, não rasos sobre rocha.

Questão 07

No estudo dos solos brasileiros, qual classe é mais associada a áreas com horizonte superficial arenoso e mudança textural marcante para um horizonte subsuperficial mais argiloso, podendo dificultar a drenagem em certos ambientes planos?

Gabarito: alternativa E). Correto. Planossolos apresentam contraste textural e podem ter drenagem restrita.

Comentários por alternativa:

  • A) Espodossolos possuem dinâmica própria de translocação, não sendo definidos por esse contraste textural típico do enunciado.
  • B) Chernossolos podem ser férteis e escuros, mas não se definem principalmente pelo contraste descrito.
  • C) Latossolos tendem a perfis profundos e mais homogêneos em relação ao contraste textural abrupto citado.
  • D) Gleissolos são marcados pela hidromorfia, não necessariamente por essa mudança textural típica.
  • E) Correto. Planossolos apresentam contraste textural e podem ter drenagem restrita.

Questão 08

Durante uma comparação entre classes de solos em diferentes regiões brasileiras, um professor destacou que certa classe reúne solos muito jovens do ponto de vista pedogenético, podendo incluir materiais arenosos, aluviais ou rasos. Qual alternativa expressa corretamente essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correto. Neossolos reúnem solos pouco desenvolvidos e bastante variados no Brasil.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Neossolos reúnem solos pouco desenvolvidos e bastante variados no Brasil.
  • B) Nitossolos são mais evoluídos e estruturados, não a melhor síntese para solos jovens e diversos.
  • C) Latossolos representam intenso intemperismo e elevada evolução, opostos à juventude pedogenética destacada.
  • D) Planossolos têm critérios específicos de contraste textural e drenagem, não representam a ideia geral de solos jovens.
  • E) Argissolos já apresentam horizonte B textural, indicando desenvolvimento maior que o sugerido no enunciado.

Questão 09

Ao comparar a aptidão agrícola de diferentes solos brasileiros, um estudante afirmou que a fertilidade natural não é o único critério de classificação, embora ajude na interpretação do uso. Qual exemplo confirma melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. A classificação usa atributos do perfil; uso agrícola é consequência, não critério principal.

Comentários por alternativa:

  • A) O cultivo praticado não define a classe; a classificação considera características morfológicas e diagnósticas do perfil.
  • B) Produtividade agrícola pode variar, mas não estabelece a classe pedológica de um solo.
  • C) Adubação altera manejo e fertilidade, não o critério básico de classificação morfológica escolar.
  • D) Correto. A classificação usa atributos do perfil; uso agrícola é consequência, não critério principal.
  • E) Mecanização influencia uso e manejo, não substitui atributos pedológicos na definição da classe.

Questão 10

Em áreas de deposição recente ao longo de rios brasileiros, com perfis pouco desenvolvidos e forte influência de sedimentos fluviais, qual classe tende a ser mais adequada na classificação nacional?

Gabarito: alternativa C). Correto. Neossolos Flúvicos ocorrem em depósitos recentes, com fraco desenvolvimento de perfil.

Comentários por alternativa:

  • A) Cambissolos possuem desenvolvimento maior que o esperado para depósitos aluviais recentes e estratificados.
  • B) Argissolos exigem horizonte B textural, o que não é a marca principal de sedimentos fluviais recentes.
  • C) Correto. Neossolos Flúvicos ocorrem em depósitos recentes, com fraco desenvolvimento de perfil.
  • D) Nitossolos são mais evoluídos e estruturados, não típicos de deposição aluvial recente.
  • E) Planossolos podem ocorrer em áreas planas, mas a deposição fluvial recente não implica essa classe como regra.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre solos brasileiros
  • QuestõesQuestões sobre solos brasileiros – parte 2
  • TeoriaResumo sobre Classificação dos solos brasileiros
  • QuestõesQuestões sobre Latossolos – solos brasileiros
  • TeoriaResumo sobre Latossolos – solos brasileiros
  • QuestõesQuestões sobre Massapê – solos brasileiros
  • TeoriaResumo sobre Massapê – solos brasileiros
  • QuestõesQuestões sobre Terra roxa – solos brasileiros
  • TeoriaResumo sobre Terra roxa – solos brasileiros
  • QuestõesQuestões sobre Erosão dos solos no Brasil
  • TeoriaResumo sobre Erosão dos solos no Brasil
  • TeoriaResumo sobre solos brasileiros

EnviarCompartilharCompartilharTweetCompartilhar
Postagem Anterior

Questões sobre solos brasileiros – parte 2

Próxima Postagem

Resumo sobre Classificação dos solos brasileiros

Postagens Relacionadas

Questões sobre Terra roxa – solos brasileiros

29 de julho de 2026

Questões sobre Erosão dos solos no Brasil

29 de julho de 2026

Questões sobre solos brasileiros

Questões sobre solos brasileiros – parte 2

Questões sobre Latossolos – solos brasileiros

Questões sobre Massapê – solos brasileiros

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

PESQUISAR

Nenhum Resultado
Ver Todos os Resultados

Últimas Notícias

Resumo sobre solos brasileiros

29 de julho de 2026

Resumo sobre Erosão dos solos no Brasil

29 de julho de 2026

Questões sobre Erosão dos solos no Brasil

29 de julho de 2026

Resumo sobre Terra roxa – solos brasileiros

29 de julho de 2026
  • Tendência
  • Comentários
  • Mais Recente
Sisu+ 2026: Veja quem pode participar e quais são os requisitos

Sisu+ 2026: Inscrições, datas, regras e quem pode participar

29 de maio de 2026
Programa Pé de Meia: Benefícios e requisitos

Pé-de-Meia 2026: Calendário, valores, consulta e quem tem direito

1 de junho de 2026
Prouni

Quando abre a inscrição do Prouni 2024.2?

1 de julho de 2024
Programa Pé de Meia: Benefícios e requisitos

Pé-de-Meia 2026: Veja como liberar e movimentar a conta pelo Caixa Tem

13 de julho de 2026
Proposta de Redação: Quanta custa a violência no Brasil?

Enem 2017 publicação do edital em fevereiro

61

Dicas para o que levar para a Prova Encceja 2018, no próximo dia 5 de agosto

30

Unimontes divulga edital e inscrições referentes ao PAES 2018

27
Encceja 2017: Dicas prova

Encceja: Cronograma e Locais de provas

26

Resumo sobre solos brasileiros

29 de julho de 2026

Resumo sobre Erosão dos solos no Brasil

29 de julho de 2026

Questões sobre Erosão dos solos no Brasil

29 de julho de 2026

Resumo sobre Terra roxa – solos brasileiros

29 de julho de 2026
  • Quem Somos
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Fale Conosco
Nenhum Resultado
Ver Todos os Resultados

© 2024 Blog do Vestibular e Notícias.