Educação Superior e sua efetividade para os brasileiros, pois os desafios, como ociosidade de vagas, altas taxas de evasão e currículos de graduação inadequados para os novos rumos da sociedade contemporânea; permearam as discussões no primeiro dia do 6º Encontro Nacional do Censo da Educação Superior; em torno das contribuições desses dados estatísticos para o aprimoramento e a elaboração de políticas públicas para a formação superior no Brasil.
Educação Superior e sua efetividade para os brasileiros
Segundo o secretário Secretaria de Educação Superior (Sesu) do MEC; cerca de 50% dos alunos nas universidades públicas abandonam ou trocam de curso ao longo dos dois primeiros anos. Por isso, a ideia é que os dados do Censo contribuam para que as instituições de educação superior elaborem políticas internas que corrijam esses problemas.
Ainda conforme o secretário “É preciso ampliar o enfoque das políticas públicas para a efetividade e; para isso, as instituições não podem apenas ser reativas às políticas nacionais. As políticas institucionais devem estar combinadas com as governamentais”, ponderou o sociólogo Luiz Roberto Liza Curi; presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação (CNE).
Nesse sentido, “os dados do Censo precisam ser consumidos no âmbito institucional para que gerem ações internas efetivas”; destacou Carlos Eduardo Moreno Sampaio, diretor de estatísticas educacionais do Inep.
Decisões
O Brasil possui 8 milhões de estudantes matriculados em 33 mil cursos de graduação de 2.364 instituições públicas e particulares; de acordo com o Censo da Educação Superior de 2015.
Segundo a presidente do Inep, Maria Inês Fini, que participou da cerimônia de abertura; o Censo ganhou mais robustez a partir de 2009, ao mostrar a ociosidade de vagas em instituições públicas e particulares. “É a partir dos dados do Censo que os gestores de educação podem construir o conhecimento e tomar decisões políticas”, afirma.
Dados do Censo
De acordo com o Censo da Educação Superior de 2015 aponta que do total de 6,1 milhões de novas vagas em instituições públicas e particulares de educação superior, 42,1% estão preenchidas e apenas 13,5% das remanescentes foram ocupadas.
Os dados do Censo são muito importantes porque permitem fazer um diagnóstico da trajetória dos alunos da educação superior; e fundamentar políticas com maiores chances de sucesso e que façam a diferença na construção de uma educação de melhor qualidade.
É público e notório que a educação brasileira precisa de reestruturação e demandará esforços de todos os setores, seja governamental, da classe de professores e dos acadêmicos envolvidos nela. Tal esforço deverá ser conjunto e todos com o mesmo objetivo.
Sisu 2017
Em breve o Mec divulgará o cronograma referente ao Sisu 2017, no qual estabelecerá o período referente à inscrição para as diversas Instituições Federais brasileiras. Acesse aqui as Universidades e Institutos Federais brasileiros.
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