O segundo dia do Enem 2026, aplicado neste domingo, 15 de novembro, cobrou Biologia com foco em dengue, genética, biotecnologia, meio ambiente e relações entre seres humanos e ecossistemas. A prova integrou 90 questões no segundo dia e trouxe situações contextualizadas sobre saúde pública, preservação ambiental e biodiversidade.
Entre os temas identificados estão clonagem reprodutiva, organismos geneticamente modificados, controle da dengue, preservação do pirarucu e impactos ambientais associados a atividades humanas. Em diferentes itens, o exame exigiu interpretação de enunciados, compreensão de fenômenos biológicos e relação entre conteúdos escolares e problemas concretos.
Biologia no Enem 2026 reuniu ecologia, genética e saúde pública
A prova de Biologia apresentou questões sobre ecologia, genética, biotecnologia, saúde pública, preservação ambiental e relações entre os seres humanos e os ecossistemas. Também apareceram situações envolvendo ciclos biogeoquímicos, contaminação ambiental e conhecimentos tradicionais utilizados por comunidades indígenas e ribeirinhas.
O exame também dialogou com temas que atravessam outras áreas do conhecimento. No segundo dia, o Enem 2026 teve temas de tecnologia, meio ambiente e contexto cotidiano, em uma proposta que privilegiou leitura atenta e aplicação de conceitos científicos em situações reais.
Clonagem reprodutiva e reprodução assistida
A clonagem reprodutiva foi um dos assuntos cobrados em Biologia. O procedimento permite a produção de organismos geneticamente muito semelhantes a partir de técnicas específicas de manipulação celular.
Uma das referências desse campo científico é a ovelha Dolly, produzida por transferência nuclear de célula somática. Nesse processo, o núcleo de uma célula somática é introduzido em um óvulo cujo núcleo foi removido, e a célula pode iniciar o desenvolvimento embrionário após estímulos adequados.
O tema exige conhecimentos sobre material genético, diferenciação celular, desenvolvimento embrionário e técnicas de reprodução. Além da clonagem, a prova apresentou conteúdos relacionados à fertilização in vitro e à formação de gêmeos dizigóticos, permitindo relacionar reprodução humana e biotecnologia.
Em outro recorte da prova, os estudantes se depararam com temas de Matemática, Física, Química e Biologia, reforçando o caráter interdisciplinar do segundo dia do exame.
Transgenia e organismos geneticamente modificados
A transgenia também apareceu entre os conteúdos da avaliação. Esse campo da biotecnologia envolve a introdução de material genético em organismos para produzir características de interesse.
Os organismos geneticamente modificados podem ser utilizados na agricultura, na indústria e na produção de substâncias destinadas à saúde humana. Uma das aplicações mais conhecidas envolve plantas modificadas para apresentar características como resistência a pragas.
É importante distinguir organismos geneticamente modificados de organismos transgênicos. A transgenia constitui uma modalidade específica de modificação genética.
Questões desse tipo exigem compreender conceitos relacionados ao DNA, à expressão gênica e aos possíveis efeitos da aplicação de novas tecnologias. O conteúdo apareceu ao lado de itens que também abordaram tecnologia, meio ambiente e cotidiano, um traço marcante da prova deste domingo.
Dengue e eliminação de bromélias
A dengue apareceu em uma questão relacionada à eliminação de bromélias durante um surto registrado em 2012. O contexto permitiu analisar medidas de controle de mosquitos e a importância de compreender o ciclo de vida dos insetos transmissores.
A dengue é transmitida principalmente pela fêmea infectada do mosquito Aedes aegypti. O controle da doença envolve a redução de criadouros e medidas de vigilância ambiental.
O enunciado também levou o candidato a avaliar, com critérios científicos, a relação entre plantas que acumulam água e a proliferação de mosquitos. Nem todo ambiente que acumula água representa, necessariamente, um criadouro importante para a espécie transmissora.
Entre os assuntos mais comentados do segundo dia, a prova também cobrou dengue, clonagem, pirarucu e carros elétricos em 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza.
Pirarucu e preservação da biodiversidade amazônica
A conservação do pirarucu apareceu entre os temas ambientais identificados no Enem 2026. O peixe tem importância ecológica e econômica para comunidades da Amazônia, especialmente aquelas que dependem da pesca e do manejo dos recursos naturais.
A exploração excessiva pode comprometer populações de espécies aquáticas, prejudicando o equilíbrio dos ecossistemas e a subsistência das comunidades locais. O manejo sustentável busca conciliar a utilização dos recursos com a manutenção das populações naturais.
Esse assunto envolve conceitos de dinâmica populacional, conservação da biodiversidade, cadeias alimentares e sustentabilidade. Ele reforça a presença de problemas ambientais no centro da prova.
Hidrelétricas, manguezais e contaminação ambiental
A construção de hidrelétricas também foi abordada em Ciências da Natureza, especialmente em relação aos impactos sobre a biodiversidade. Embora a geração hidrelétrica utilize uma fonte renovável, a instalação de barragens pode provocar alterações significativas no funcionamento dos ecossistemas.
O alagamento de áreas naturais, as mudanças no fluxo dos rios e as dificuldades de deslocamento de organismos aquáticos estão entre os possíveis impactos ambientais. Outro tema envolveu manguezais expostos à poluição, com destaque para a função ecológica desses ambientes e os efeitos de contaminantes sobre organismos e cadeias alimentares.
A avaliação também contemplou os ciclos do carbono e do nitrogênio, fundamentais para compreender a circulação da matéria nos ecossistemas.
Mandioca-brava e conhecimentos tradicionais
Uma das questões envolveu o preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul. A mandioca-brava contém compostos cianogênicos que podem liberar substâncias tóxicas, por isso seu consumo exige técnicas adequadas de processamento.
Os procedimentos tradicionais utilizados na preparação desse alimento demonstram conhecimentos acumulados ao longo de gerações. O tema permite relacionar bioquímica, segurança alimentar, metabolismo vegetal e tecnologias desenvolvidas por diferentes sociedades.
A abordagem destaca que práticas tradicionais podem envolver princípios científicos complexos, mesmo quando foram desenvolvidas antes da formulação moderna desses conhecimentos.
Contexto geral do segundo dia do Enem 2026
Em Biologia, a prova reuniu conteúdos de ecologia, genética, biotecnologia, saúde pública e preservação ambiental. A leitura dos enunciados exigiu atenção a situações concretas e articulação entre conceitos científicos e problemas do cotidiano.
O segundo dia do Enem 2026 também reforçou a presença de temas ligados à realidade brasileira, como biodiversidade amazônica, uso da terra, saneamento, doenças transmitidas por vetores e conhecimentos tradicionais. A área de Ciências da Natureza manteve a proposta de contextualizar os conteúdos em problemas ambientais, de saúde e de tecnologia.
O gabarito oficial do segundo dia do Enem 2026 está previsto para ser divulgado até 27 de novembro de 2026.
