A Literatura de informação, no contexto do Quinhentismo, reúne textos produzidos nos primeiros contatos entre portugueses e a terra que viria a ser o Brasil. Cartas, relatos e descrições registram paisagens, povos, recursos e costumes, articulando observação, interesse político e visão europeia sobre o território recém-integrado à expansão marítima portuguesa.
Estudar esse conjunto textual exige atenção ao caráter documental e ao ponto de vista de seus autores. Mais do que “retratar” a realidade de forma neutra, esses escritos constroem imagens da terra e dos habitantes locais segundo objetivos de comunicação com a metrópole, contribuindo para compreender tanto o início da colonização quanto os mecanismos discursivos do Quinhentismo.
Questões sobre Literatura de informação – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A Literatura de informação registra descritivamente a terra e seus habitantes no contexto da expansão portuguesa.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A carta articula descrição, interesse metropolitano e um olhar europeu sobre a nova terra.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Há observação, mas não neutralidade plena; o texto projeta valores europeus.
- B) Incorreta. A religiosidade aparece, mas integrada ao contexto expansivo português.
- C) Incorreta. A dimensão documental prevalece sobre a ficcional e o entretenimento.
- D) Correto. A carta articula descrição, interesse metropolitano e um olhar europeu sobre a nova terra.
- E) Incorreta. O texto não constitui crítica explícita ao projeto colonial.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Muitos relatos destacam fertilidade, abundância e potencial econômico da terra.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Muitos relatos destacam fertilidade, abundância e potencial econômico da terra.
- B) Incorreta. O território é apresentado como relevante para a expansão portuguesa.
- C) Incorreta. A ênfase frequente recai na riqueza potencial, não na decadência.
- D) Incorreta. Os textos tratam de uma terra recém-descrita, não de vida cortesã consolidada.
- E) Incorreta. O estranhamento diante da natureza é componente importante desses escritos.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A representação indígena é mediada por observação e por referências culturais europeias.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A nomeação e a interpretação passam, em geral, pelo olhar do europeu.
- B) Incorreta. Comparações culturais são frequentes nesses relatos.
- C) Incorreta. O foco principal não é reconstrução histórica interna dos povos indígenas.
- D) Incorreta. Os cronistas interpretam costumes e não suspendem a leitura europeia.
- E) Correto. A representação indígena é mediada por observação e por referências culturais europeias.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A descrição e a enumeração são recursos centrais nesses textos informativos.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Não é uma produção centrada em ficção psicológica.
- B) Incorreta. Esses traços pertencem mais à lírica do que à literatura de informação.
- C) Correto. A descrição e a enumeração são recursos centrais nesses textos informativos.
- D) Incorreta. A estrutura não é a de drama satírico.
- E) Incorreta. Experimentação de vanguarda não caracteriza o Quinhentismo informativo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A seleção descritiva responde a interesses, valores e destinatários específicos.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Há observação concreta, embora mediada por valores e interesses.
- B) Correto. A seleção descritiva responde a interesses, valores e destinatários específicos.
- C) Incorreta. Esses textos mantêm forte vínculo com objetivos práticos da expansão.
- D) Incorreta. A literatura de informação não se estrutura como ficção alegórica centralmente.
- E) Incorreta. Os textos costumam considerar destinatários e finalidades específicas.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Seu traço distintivo é o registro descritivo e referencial da nova terra.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Isso se aproxima mais da literatura jesuítica do que da informativa.
- B) Incorreta. Intimismo lírico não é o foco desses relatos.
- C) Incorreta. Poesia épica não define a literatura de informação.
- D) Incorreta. Não é uma produção voltada à crítica filosófica da monarquia.
- E) Correto. Seu traço distintivo é o registro descritivo e referencial da nova terra.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A análise deve unir dimensão documental, construção discursiva e contexto histórico.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A análise deve unir dimensão documental, construção discursiva e contexto histórico.
- B) Incorreta. O contexto histórico é decisivo para interpretar esses textos.
- C) Incorreta. O conteúdo descritivo é central para o estudo da literatura de informação.
- D) Incorreta. Informar não significa reproduzir a realidade sem mediação discursiva.
- E) Incorreta. A biografia ajuda, mas não substitui a análise histórico-discursiva.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A enumeração organiza informações e fortalece a função descritiva do texto.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. O objetivo principal não é criar suspense narrativo.
- B) Incorreta. As listas costumam apoiar-se em observação e registro do território.
- C) Incorreta. O efeito dominante não é o cômico satírico.
- D) Correto. A enumeração organiza informações e fortalece a função descritiva do texto.
- E) Incorreta. A referência ao real permanece central nessa escrita.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Esses textos ajudam a entender a descrição da terra e a formação do olhar colonial.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A literatura de informação não inaugura tradição romanesca na colônia.
- B) Incorreta. Não há separação integral entre religião, política e economia nesses textos.
- C) Correto. Esses textos ajudam a entender a descrição da terra e a formação do olhar colonial.
- D) Incorreta. A relação com a Coroa e com a metrópole é decisiva.
- E) Incorreta. Não se trata de ruptura imediata com a escrita documental.
Comentários por alternativa: