O Ministério da Educação (MEC) estabeleceu os referenciais para a elaboração dos itinerários formativos do ensino médio.
O que são os referenciais?
Os referenciais são um conjunto de atividades e de conhecimentos que comporão o conteúdo dado aos estudantes nesta etapa da educação. O documento deverá nortear os currículos escolares que serão elaborados pelos estados.
A Portaria com referenciais para o Ensino Médio com a regulamentação foi publicada no “Diário Oficial da União” desta sexta-feira, 5 de abril de 2019.
Itinerários formativos Ensino Médio
Os itinerários foram elaborados para substituir a distribuição do conteúdo das 13 disciplinas tradicionais ensinadas ao longo dos três anos do ciclo.
Após a homologação das Diretrizes Curriculares Nacionais do ensino médio e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio; os itinerários formativos ficaram divididos em cinco áreas de conhecimento que são linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas e formação técnica e profissional.
Cada um destes itinerários formativos deve se organizar a partir de quatro eixos estruturantes que são Investigação Científica; Processos Criativos; Mediação e Intervenção Sociocultural e Empreendedorismo.
Confira abaixo os referenciais formativos do Ensino Médio:
Antes da BNCC, o Brasil não tinha um currículo nacional obrigatório e as únicas disciplinas listadas por lei nos três anos do ensino médio eram português, matemática, artes, educação física, filosofia e sociologia.
Agora, só português e matemática são obrigatórias e os demais conteúdos vão ser ensinados dentro dos itinerários formativos; e os currículos deverão ser definidos pelos estados.
Conforme portaria, os Referenciais para a Elaboração dos Itinerários Formativos deverão orientar os sistemas de ensino, na construção dos referidos itinerários, com o objetivo de atender às Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio.