(Unicamp/2025) Em termos cartográficos, o conceito de escala é fundamental para qualquer tipo de representação espacial, dado que toda visualização gráfica é elaborada com base em uma redução do mundo real. Dessa forma, dependendo da escala adotada, tem-se, no mapa, uma generalização da informação, generalização esta que leva em conta o objetivo pretendido. A figura a seguir ilustra essa relação entre a escala adotada e o nível de generalização da informação no mapa.
Tendo em vista seu conhecimento sobre cartografia, informações do texto e a análise da figura, assinale a alternativa correta.
A) Atlas escolares apresentam mapas com escala menor e pouca generalização. O objetivo dos mapas que figuram nesses atlas é a representação espacial de diferentes variáveis físico-naturais, demográficas e socioeconômicas, acessíveis a um público bastante diversificado.
B) Os mapas elaborados para estudos de impactos ambientais, estudos estes aplicados a projetos de infraestrutura, precisam ter escala maior e, consequentemente, menos generalização dos dados, pois a intervenção no território deve minimizar impactos ambientais.
C) Atlas escolares apresentam mapas com escala maior e menos informação. O objetivo dos mapas que figuram nesses atlas é a representação espacial de diferentes variáveis (físico- naturais, demográficas e socioeconômicas) que sejam acessíveis a um público bastante especializado.
D) Os mapas elaborados para estudos de impactos ambientais, estudos estes aplicados a projetos de infraestrutura, precisam ter escala menor e, consequentemente, mais informação, pois a intervenção no território deve minimizar impactos ambientais.
RESOLUÇÃO – QUESTÃO CARTOGRAFIA – UNICAMP 2025
O conceito de escala está relacionado ao nível de detalhamento da informação no mapa. Mapas com escalas maiores apresentam maior detalhamento e menos generalização. Já os mapas com escalas menores apresentam menos detalhamento e maior generalização.
Analisando cada alternativa proposta:
A) Incorreta. Atlas escolares, de modo geral, utilizam escalas menores e apresentam maior generalização, o que contraria a afirmação sobre “pouca generalização”.
B) Correta. Mapas com maior escala são utilizados em estudos que exigem maior detalhamento, como estudos de impacto ambiental, para minimizar erros e possibilitar intervenções mais precisas.
C) Incorreta. Atlas escolares não apresentam mapas de escala maior e menos informação. Além disso, são voltados para um público diversificado, não especializado.
D) Incorreta. Para estudos de impacto ambiental, é necessário maior detalhamento, o que exige mapas de escala maior, e não menor.
Resp.: B
VEJA TAMBÉM:
– Questão resolvida sobre cartografia social, do Albert Einstein 2025
– Resolução da questão sobre mapa, da Unifipa 2020
– Questão resolvida sobre história da cartografia, da UEM 2020