Confira o resultado da Lista de Espera do Prouni 2024

Os candidatos selecionados nesta lista têm até o dia 4 de abril para validar suas informações junto às instituições de ensino

Prouni 2023 (Imagem: Divulgação)

A divulgação dos resultados da lista de espera do ProUni 2024 pelo Ministério da Educação (MEC) marca uma etapa importante para milhares de estudantes que aspiram ingressar no ensino superior com bolsas de estudo.

Esta fase do programa aconteceu após o período de manifestação de interesse nos dias 18 e 19 de março, abrindo caminho para a próxima etapa de comprovação de informações.

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Os candidatos selecionados nesta lista têm até o dia 4 de abril para validar suas informações junto às instituições de ensino, sendo fundamental verificar junto à universidade escolhida a modalidade de comprovação, que pode ser realizada tanto de maneira presencial quanto online.

Em um comunicado recente, o MEC revelou que a edição atual do ProUni contabilizou um total de 716.759 inscrições, destacando-se pela predominância feminina com 484.044 mulheres inscritas. Este ciclo do ProUni notabiliza-se pela oferta recorde de bolsas desde sua criação em 2005, abrangendo tanto bolsas integrais quanto parciais.

O ProUni, programa consolidado pelo MEC, facilita o acesso à educação superior privada por meio de bolsas de 50% e 100%, destinadas a estudantes que cumpriram critérios específicos, incluindo a conclusão do ensino médio, participação no Enem dos anos 2022 ou 2023, obtenção de nota acima de zero na redação e uma média de 450 pontos nas provas.

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Destinadas a estudantes de acordo com o critério de renda familiar per capita, as bolsas do ProUni 2024 se dividem entre integrais, para rendas de até 1,5 salário mínimo, e parciais, para aquelas até 3 salários mínimos. O edital do programa fornece um panorama completo das diretrizes de participação.

O processo de inscrição e acompanhamento das etapas do ProUni ocorre por meio do Portal Acesso Único, evidenciando o compromisso do programa em promover a inclusão educacional e diversidade no cenário do ensino superior no Brasil.

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